金昌市圍繞全市重點產業領域和發展需求，組建成立產教融合聯盟，深入推進教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈有機銜接，不斷提高復合型高素質技術技能人才培養質量。

組建產教聯盟。制定出臺《關于推動全市現代職業教育高質量發展落實“技能甘肅”建設的若干措施》《中高職一體化改革實施方案》《關于深化產教融合的實施意見》《建設產教融合試點城市實施方案》等一攬子政策文件，明確產教融合發展方向和具體措施，為產教融合提供制度保障。建立職業教育聯席會議制度，統籌推動產教融合及中高職教育一體化改革，著力解決職業教育資源配置不優，行業、院校、企業合作深度不夠等問題。按照“統籌資源、提質培優，夯實基礎、補齊短板，穩慎推進、分步實施”的原則，積極整合甘肅有色冶金職業技術學院、金昌技師學院等優質職業教育資源，在金昌開放大學設立冶金學院成人教育分中心，建立符合金昌現代職業教育發展的運行模式，實現教師、教學、實訓、培訓資源的共享互補，推動產業需求更好融入人才培養全過程，構建教育和產業統籌融合、良性互動的發展格局。

深化校企合作。堅持把校企合作作為推動產教融合、促進人才培養的重要手段，以甘肅有色冶金職業技術學院、市理工中專、永昌職專為基礎，引入金昌技師學院部分專業培訓功能，打造集實踐教學、科研創新、社會培訓、企業生產、技術服務于一體的產教融合示范園區。積極支持金川集團公司、八冶建設集團公司等企業興辦職業教育，與在金企業共建共享實習實訓基地36個，先后組織1萬多人（次）在校生到金川集團公司見習，共有1758人在金川集團公司等在金企業就業。充分發揮金昌經開區校企合作紐帶作用，協調相關企業推進職業院?！皬S中?！钡葘嵙晫嵱柣亟ㄔO，加強與省內外知名企業合作，建成學生實習就業基地46個，校內共享性實訓基地54個，校外實訓基地數108個，開設現代學徒制訂單班39個，累計培養新型學徒3100名。積極創新人力資源供給新模式，依托職業院校和企業共同打造產業學院8個，在金昌技師學院設立“一帶一路”產業學院金川分院，集中培植一批特色、重點和優勢專業，為全市產業發展提供技術服務、人才支撐。

推動產教融合。緊密對接“2+4”現代化產業集群發展人才需求，大力優化職業教育供給結構，促進專業設置與產業需求對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接，甘肅有色冶金職業技術學院被立項省級“雙高計劃”，有色冶金技術專業群被確定為省級高水平專業群，先后承擔國家級、省級教學資源庫建設34項，獲得省級教學成果獎9項，就業率穩居全省本?？聘咝Ｇ?0名。建成國家級高技能人才培訓基地、“隴原工匠”基地、省級協同創新中心、技能大師工作室等人才培育基地13個，常態化組織師生參加省、市職業大賽、技能大賽、創新創業大賽等，獲得國家級獎項1項、省級獎項140余項。不斷完善“雙師型”教師培養體系，在聯盟內部建立專業教師、專家、行業企業技術人員及高級技能人才資源庫，定期組織職業院校教師走進市域內企業實踐鍛煉，全市中高職院?！半p師型”教師比例分別達61.8%、57.6%。嚴格落實職業教育標準，深化“崗課賽證”融通改革，參與完成3個教育部專業教學資源庫建設，18個專業、23個證書被列為教育部“1+X證書”制度試點，立項省級在線精品課程10門，為服務產業轉型升級、支撐引領高質量發展夯實了學科條件和人才基礎。

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